CON EL PRESENTE BLOG GANAMOS EL CONCURSO LA ENERGÍA UN VALIOSO RECURSO... GRACIAS Y FELICITACIONES A LOS QUE ENCARARON ESTA TAREA CON ENTUSIASMO Y COMPROMISO
NOTA DE CANAL 9 LITORAL EN LA ENTREGA DE PREMIOS
http://www.youtube.com/watch?v=GV817py_SRY
BOLETIN DE LA SECRETARIA DE ENERGIA
http://boletinsecdeenergia.com.ar/?p=396
VIDEO DE LA SECRETARIA DE ENERGIA
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=mMe4ynAE3CY#!
"...Hay una fuerza motriz más poderosa que el vapor, la electricidad y la energía atómica: la voluntad..." Albert Einstein
Energías Limpias y Saludables
Espacio realizado por alumnos del 6 (Ciclo Orientado) de la escuela secundaria Nª26 "Olegario Víctor Andrade".
Coordinador y responsable de la actividad de investigación sobre energías renovables. Prof Valentini Hector (Profesor sup en Ciencias Naturales). Docente de la Institución educativa...
Blog interconectado al edublogparana.blogspot.com
lunes, 21 de noviembre de 2011
domingo, 18 de septiembre de 2011
HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍA DE TRABAJO DEL PRESENTE BLOG
Adjuntamos un video producido para explicar la estructuración, herramientas digitales e informáticas utilizadas en el desarrollo del presente blog sobre energías alternativas.
CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VIDEO DE LAS HERRAMIENTAS DEL BLOG ...
CUADRO ORGANIZADOR DE LOS ESPACIOS DIGITALES EDUCATIVOS:
(Clic sobre la imágen para agrandar)
Vale la pena agregar en este apartado que a partir del presente ciclo lectivo 2012 hemos agregado un nuevo blog "aula" donde trabajaremos los formatos y lenguajes radiales y que se llama "LA RADIO EN LA ESCUELA" (una vez concluidos las investigaciones en curso estaremos subiendo material al espacio - Para visitar el sitio clic sobre la imágen) :
LISTADO DE PROGRAMAS Y HERRAMIENTAS INFORMÁTICA/DIGITALES UTILIZADAS
EN EL PRESENTE ESPACIO EDUCATIVO:
- EDITORES DE VIDEOS: - Pinnacle Estudio ( http://pinnacle-studio.softonic.com/ ), AVS Video Editor ( http://www.avs4you.com/AVS-Video-Editor.aspx ), Movie Maker ( http://windows.microsoft.com/is-IS/windows-live/movie-maker-get-started). Video Grabador: oRipa Screen Recorder.
- EDITORES DE SONIDO: - Audicity ( http://www.maketunes.com/articles/free-audio-editor-audicity), Nero, AVS Audio Editor
- BIBLIOTECA DE VIDEOS: Youtube (Entreriosnatural correo: biofrancis1@gmail.com)
- BIBLIOTECA DE ARCHIVOS DE TEXTOS: Scrib ( http://es.scribd.com/educacionf )
- HERRAMIENTAS PARA CUADROS CONCEPTUALES U ORGANIZADORES: Prezzi. com ( http://prezi.com/jdaaiot66ryy/prezzi/ ). Bubbl.us ( https://bubbl.us/)
- BIBLIOTECA DE AUDIO: Goear ( http://www.goear.com/ )
- HERRAMIENTAS OFFICE: Publicer: (Afiches y laminas), Word, Power Point.
- HERRAMIENTA DE NAVEGACION DIGITAL: Google Earth y Google Maps
- PLATAFORMA BASICA DEL TRABAJO: Blogspot
- SOCIALIZACION DEL TRABAJO: Blogspot, Facebook http://www.facebook.com/hector.valentini.3 , Twuiter https://twitter.com/#!/HValentini
- HERRAMIENTAS BÁSICAS DE LA ESCUELA: Cañón, computadores personales, Dvd, etc
![]() |
| Click en la Imágen |
CUADRO ORGANIZADOR DE LOS ESPACIOS DIGITALES EDUCATIVOS:
(Clic sobre la imágen para agrandar)
Vale la pena agregar en este apartado que a partir del presente ciclo lectivo 2012 hemos agregado un nuevo blog "aula" donde trabajaremos los formatos y lenguajes radiales y que se llama "LA RADIO EN LA ESCUELA" (una vez concluidos las investigaciones en curso estaremos subiendo material al espacio - Para visitar el sitio clic sobre la imágen) :
miércoles, 14 de septiembre de 2011
EDITORIAL EN RELACIÓN AL TEMA DE LAS ENERGÍAS (Porf responsable Héctor Valentini)
YO, TU, ÉL... NOSOTROS, USTEDES Y ELLOS
En tiempos como los que corren, donde se hace evidente un proceso de cambio epocal desestabilizante en algunos aspectos, es importante que comencemos a reconocer y revalorizar en la utilización de nuestra lengua las diferentes personas del singular y del plural. Es primordial que logremos trascender del yo, tù y del él para llegar como comunidad (Común Unidad) a nosotros, ustedes y ellos. Sólo pensando en comunidad comprenderemos que nada podemos lograr por si solos y que el peso de una carga se puede llevar mejor entre muchos.
Así también debemos comprender que en la unidad de criterios, esfuerzos y voluntades podremos delinear un camino posible de mejoramiento ambiental y por sobre todas las cosas valorizar la sustentabilidad como concepto de esperanza y futuro. Solo en Nosotros podremos mejorar nuestro entorno y mejorar así la calidad de vida de quienes lo habitan. Solo nosotros podremos formar una comun unidad de criterios y voluntades capaces de formar un futuro mejor...
Este esfuerzo, esta gran empresa de intentar incorporar y dar existencia al concepto de sustentabilidad en lo referido a lo medio ambiental es importante que se concentre en la planificación, desarrollo, investigación y puesta en marcha de estrategias en energias alternativas más sanas y limpias, capaces de sustentar una calidad de vida que nos permita asegurar un futuro posible en los recursos naturales para nuestro bien y de generaciones futuras...
A los alumnos, simplemente
agradecer a aquellos que comprenden que la escuela es un ámbito de formación
personal y social, donde docentes y estudiantes no estamos unos enfrentados a
los otros, sino unos complementados con los otros (Común Unión)… Una unión común
que intenta llegar al crecimiento de todos, de los unos y los otros... de
nosotros.
A los padres y colegas agradecer
a quienes nos apoyaron y a quienes no nos apoyaron ya que ambos nos ayudaron a
crecer, unos por empujarnos y animarnos en el apoyo y los otros, los que no nos
apoyaron, gracias también porque no hubiéramos
podido lograr la autoevaluación de nuestras capacidades sin obstáculos.
A los que nos ignoraron cuando les solicitamos colaboración, comentarios, consejos, les pido
coherencia personal en futuras críticas al alumnado y a la juventud por que no
todo es color oscuro dentro del aula, ni en la educación, después de todo, si describimos a nuestros alumnos / hijos con penumbras debemos ser conscientes que depende de nosotros con la chispa que intentemos encender el fuego…o acaso ¿no elegimos nosotros ser docentes o padres?
Ánimo chicos y fuerzas en la lucha por un futuro mejor, futuro que es posible si somos capaces de reconocer lo verdaderamente central en la vida: "La vida"...
Valentini Hector Francisco
Docente Superior en Cs Naturales
Esc 26 Olegario Andrade
miércoles, 7 de septiembre de 2011
LLUVIA DE PENSAMIENTOS, "NUESTROS DOCENTES NOS COMENTAN SOBRE LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS"
Solicitamos a nuestros docentes que nos escribieran algún pensamiento o comentario sobre las energías limpias y saludables (alternativas)... Gracias por colaborar con nosotros en el debate y reflexión de esta temática...
Encontraran los pensamientos de nuestros docentes al hacer clic sobre la imagen
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| GRACIAS PROFES !!! |
sábado, 9 de julio de 2011
LOS INVITAMOS A VOTAR EN NUESTRA ENCUESTA

LOS ALUMNOS DEL 6º CO DE LA ESCUELA OLEGARIO V ANDRADE Nº26 ESTAMOS REALIZANDO UNA ENCUESTA SOBRE LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS... LOS INVITAMOS A PARTICIPAR Y AYUDARNOS A DEBATIR ESTE TEMA IMPORTANTE PARA TODOS... GRACIAS...
¿POR CUALES DE ESTOS MEDIOS HAS CONOCIDO LA REALIDAD DE LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS: ESCUELA, FAMILIA, MEDIOS DE COMUNICACIÓN O NO CONOCES LAS ENERGÍAS ALTERNATIVAS?
**********************************
Lunes 19 de Septiembre de 2011
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA.
La preocupación por los problemas
ambientales es una constante en la sociedad actual. Este sentimiento no es
ajeno a las escuelas y educadores, donde pretendemos lograr una concientización
de alumnos y familiares, para lograr revalorizar una forma de pensar que rescate el desarrollo sostenible. Estamos empezando a acostumbrarnos a ver cómo los Países Desarrollados
intentan reducir las emisiones contaminantes tratando de complementar las fuentes de energía tradicional
con otras alternativas de menor impacto
ambiental y esto es un camino factible para luchar por el desarrollo sustentable y sostenible, aunque todavía falta mucho se están comenzando a ver algunas indicaciones que la comunidad internacional esta tomando conciencia de nuestra realidad energética y medioambiental.
La
creciente preocupación por los problemas ambientales es una constante en la
sociedad actual. Este sentimiento no es ajeno a nosotros como centros educativos, donde hemos intentado contemplar en diferentes actividades
escolares (como lo es la confección de nuestro blog) y extraescolares también (como lo han sido la participación en campañas de recolección de plásticos, tapitas, etc). Todas
estas actividades estan relacionadas con la mejora del medio ambiente,
intentando conseguir una concienciación en las futuras generaciones, que
permita el desarrollo de la sociedad en su cotidiano vivir, sin dañar nuestro medio
ambiente, es decir, procurando conseguir el llamado desarrollo sostenible.
Es importante reflexionar que la mayor parte de los participantes de esta encuesta ha mencionado a la escuela como primer factor comunicador de las energías alternativas, no obstante este tema importante para el desarrollo social y para la conservación de medio ambiente no es un tema que se charle en familia lo cual nos hace conjeturar que el discurso, el trabajo escolar solo tiene repercusión dentro de su realidad escolar y no llega a la familia.
Los medios de comunicación son la segunda fuente de información de la temática que nos abarca pero pensamos que las noticias o programas vinculados a las energías alternativas quedan tapadas por otras temáticas mas frívolas lo cual no hace llegar tampoco un debate serio, consciente al seno de la familia...
Es importante mencionar que la encuesta ha estado confeccionada y puesta a disposición de la gente para que exprese su voto cerca de dos meses y medio siendo relativamente baja la cantidad de personas que han emitido su opinión aun la importante difusión que se ha realizado de la misma por diferentes redes sociales...
Es importante reflexionar que la mayor parte de los participantes de esta encuesta ha mencionado a la escuela como primer factor comunicador de las energías alternativas, no obstante este tema importante para el desarrollo social y para la conservación de medio ambiente no es un tema que se charle en familia lo cual nos hace conjeturar que el discurso, el trabajo escolar solo tiene repercusión dentro de su realidad escolar y no llega a la familia.
Los medios de comunicación son la segunda fuente de información de la temática que nos abarca pero pensamos que las noticias o programas vinculados a las energías alternativas quedan tapadas por otras temáticas mas frívolas lo cual no hace llegar tampoco un debate serio, consciente al seno de la familia...
Es importante mencionar que la encuesta ha estado confeccionada y puesta a disposición de la gente para que exprese su voto cerca de dos meses y medio siendo relativamente baja la cantidad de personas que han emitido su opinión aun la importante difusión que se ha realizado de la misma por diferentes redes sociales...
domingo, 3 de julio de 2011
LECTURAS QUE RECOMENDAMOS...
Recomendamos aquí algunas lecturas que creemos importante considerar en el análisis de la temática energetica... (clic en los títulos de los libros o informes)Guía para el manejo de energías alternativas
En la cartilla se incluye la información más importante de las llamadas fuentes alternativas de energía. Los primeros contenidos corresponden a los conceptos y caracterización de las llamadas energías alternativas
Las energías renovables son una alternativa clara, pero para cuya implantación de forma significativa es preciso trabajar en firme ya, desde ahora debido a que el consumo de energía se esta dando en cantidades muy significativas y además crecientes
Las energías renovables podrían contribuir a resolver los problemas medioambientales que producen los combustibles fósiles. Ademas el informe explica que todas estas iniciativas indican que en el futuro las energías alternativas constituirán una fuente de nuevos empleos
En las naciones en vías de desarrollo, las fuentes renovables requieren de importantes subsidios para su pleno aprovechamiento. Los países desarrollados son, hasta ahora, los que mejor afrontan los costos de energías alternativas
Emilio Menéndez repasa en este nuevo texto las posibilidades que la utilización de estas energías alternativas ofrece en nuestro país y en los países en vías de desarrollo, encuadrándolos siempre en un esquema de sustentabilidad
-Informe basado en google libros_
DÉJANOS TU COMENTARIO O TU PROPUESTA SOBRE OTRAS PUBLICACIONES EN EL TEMA... GRACIAS
viernes, 1 de julio de 2011
ACTUALIDAD NACIONAL Y MUNDIAL EN LA TECNOLOGÍA DE PRODUCCIÓN Y OBTENCIÓN DE ENERGÍA
¿Cual es la actualidad a nivel nacional y mundial en las nuevas tecnologías de producción y obtención de energías?.
Produciremos una presentación Prezi de lo investigado...
LEY NACIONAL DE BIOCOMBUSTIBLES
NOTICIAS DEL MUNDO EN RELACIÓN A LA ENERGÍA...
- Brasil producirá uranio enriquecido para diversas aplicaciones (11 Julio 2011)
- Argentina exportara tecnología en relación al uso del gnc. (18 de Julio de 2011 Diario Uno)
- fukushima y la radiación, ahora prohibio la distribución de carne de vaca (El Diario 20 de Julio 2011)
- La presidenta Cristina K -inauguro-una-planta-de-biodiesel-en-santa-fe. (El Diario 20 de Julio 2011)
Argentina exporta biocombustibles
LA RESOLUCIÓN DE LA PRESENTE GUÍA DE ESTUDIO SE ENCUENTRA EN EL SIGUIENTE LINK (CLIC SOBRE EL LINK)
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