..."El Programa Conectar Igualdad es una iniciativa que busca recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en toda la extensión de nuestro país" (...) "Conectar Igualdad, como una política de inclusión digital de alcance federal, recorrerá el país distribuyendo 3 millones de netbooks en el período 2010-2012, a cada alumno y docente de educación secundaria de escuela pública, educación especial y de institutos de formación docente. Paralelamente se desarrollarán contenidos digitales que se utilicen en propuestas didácticas y se trabajará en los procesos de formación docente para transformar paradigmas, modelos y procesos de aprendizaje y enseñanza"... (1)
Algunos alumnos fueron invitados para contar la experiencia de trabajo con la inclusión de las Ntics al aula a las oficinas del Programa mencionado ("Conectar Igualdad"). En esta visita se dialogo sobre las experiencias 2011 y la actual configuración del edublogparana 2012 (http://edublogparana2012.blogspot.com ) . Transcribimos aquí lo mas importante de lo comentado por los alumnos que concurrieron.
Para que las NTICs (Nuevas tecnologías de la información y
comunicación social) cumplan la función
que se espera de ellas en las aulas de las escuelas deben convertirse en un
instrumento de conocimiento capaz de
mejorar la aventura de aprender logrando motivar a los alumnos en la intriga,
la curiosidad, el desafío de ingresar a este mundo no solo para cuestiones como
el contacto interpersonal de las redes sociales sino para investigar.
Hoy en día ya tenemos claro que para integrar las TIC en la
educación no basta con tener aulas de informática, sino que hemos de integrar
las TIC en las aulas de clase, con la mayoría de los profesores aun no sean
estos de informática, así es mejor para todos
“ …En la escuela los
trabajos cuando son con las PC se transforman en trabajos de investigación que
nos motivan ya que podemos ver como es el tema que vamos a investigar en otros
lados, fuera de la escuela, en el mundo. Tampoco se nos complica en compartir
lo que hacemos con nuestros compañeros sabiendo en que estamos trabajando cada grupo
de nuestro clase…”(Lorenzi D – alumna 4co 2012).
…Desde mi humilde opinión, las TIC deben
utilizarse en el aula, ya que si se usan para mejorar otros aspectos de la
realidad donde vivimos, porqué no van a utilizarse para tratar de mejorar la
educación…”
(Perez J – alumno 6co 2011).
…” Así, los futuros docentes deberán de ir
conociéndolas ya que son el futuro de las sociedades y se incluirán por mal que
les pese a muchos, es mucho el miedo que algunos profesores les tienen a las
nuevas tecnologías y por ellos no se animan a utilizarlas pero cuando las
comienzan a utilizar se dan cuenta que son mucho mas agiles, mas completas que
el trabajo tradicional que veníamos haciendo antes de las netbook (aunque en
nuestra escuela están por llegar las netbook ya que no teníamos y trabajamos
con computadores de la sala de informática)…” (Aguirre Santiago – Alumno 4co
2012)
…”Vuelvo a decir esto de las facilidades
que nos presentan las computadoras si se ocuparían en todas las materias.
Tendríamos mas fácil acceso a los libros y a otras fuentes de información,
seria mas rápido el compartir lo que hacemos cada uno de nosotros y/o en grupo
con otros compañeros y algo que nos paso el año pasado, otras personas pueden
ver lo que estamos trabajando y ayudarnos a investigar … el año pasado investigamos a los pueblos
originarios y pudimos viajar a una comunidad originaria del interior de la
provincia gracias a la ayuda del gobernador al poner a disposición nuestra los
medios para viajar… los chicos de 6co
ganaron un concurso de la secretaria de energía y fueron a salto grande… y los
chicos de 5 participaron activamente en la elección del ave provincial de la
secretaria de ambiente… estuvimos mas conectados con la realidad de nuestra
ciudad y provincia…” (Jozami F – alumno de 4co 2012)
Para concluir es imprescindible mencionar la importancia de ... "trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con la posibilidad de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de densidades poblacionales ni de las más diversas geografías tanto rurales como urbanas"...(1)
A la brevedad informaremos sobre la entrevista que aparecerá en el portal educativo provincial Aprender Entre Rios ( http://www.aprender.entrerios.edu.ar/ ).
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(1) Extraído del portal oficial http://www.conectarigualdad.gob.ar
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